დღე მე-9

  ტრენინგის 9 დღე იყო ნაყოფიერი. ჩვენ ვისწავლეთ  სასწავლო პროექტის შექმნა და მისი გამოყენება სასწავლო პროცესში, რაც რთული იყო, მაგრამ საინტერესო. ვასრულებდით დავალებებს და ვაკეთებდით პრეზენტაციებს. ვუზიარედით ერთმანეთს ნაშრომებს და ვაძლევდით უკუკავშირს,   ვისწავლეთ ბლოგერის შექმნა და იქ მუშაობა.
 შევცვალეთ დიზაინი,   გავაკეთეთ ბმულები, მივაბით ბლოგერს.
შევაჯამეთ ტრენინგის 9 დღე. ტრენინგი აღმოჩნდა საინტერესო მით უფრო, რომ გვყვავდა სასიამოვნო მოსაუბრე და თავისი საქმის პროფსიონალი ტრენერი ხათუნა ციხელაშვილი. მადლობა მას და წარმატებები!

დღე - 8
  გავიხსენეთ წინა ტრენინგი. ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე, ანუ მოსწავლეთა სხვადასხვა საჭიროებებზე. წიგნში განვიხილეთ მოდული 6 აქტივობა 1 სამუშაო გეგმაში დავწერეთ დავალებების სხვადასხვა შესაძლებლობების მოსწავლეებისათვის, შევქმენით დამხმარე მასალა მათთვის. მიდევ ერთხელ გადავხედათ პროექტის გეგმას, ვიმუშავეთ გეგმის დახვეწაზე,
   მადლობა ტრენერს  -   ხთუნა  ციხელაშვილს საინტერესო სამუშაო დღისთვის.

დღე მე-7
გავიმეორეთ წინა ტრენინგის მასალა. გავაზიარეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ტრენერთან, გავაკეტეთ თითოეული ნაშრომის პრეზენტაცია. ყველა მონაწილემ წარმოვადგინეთ ჩვენს მიერ გაკეთებული პროექტი პრეზენტაციის სახით.მივიღეთ უკუკავშირი, პრეზენტაციიდან გამომდინარე ვისაუბრეთ პროოექტის ფერგლებში განსახორციელებელი  აქტივობების ჩამონათვალზე.  შევიტანეთ აქტივობები  -სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონში სასწავლო პროცედურებში
რა თქმა უნდა მადლობა ხათუნას - გადასარევ ტრენერ-მასწავლებელს! 

დღე მე-6  17.06.2017

   გავიხსენეთ წინა ტრენინგზე შესწავლილი მასალა.
  წარმოვადგინეთ საშინაოპ დავალებები და ვბისაურეთ მასზე.
  შევქმენით მოწასვლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც მოვათავსეთ გუგლ დრაივში.
ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე.
 გავაკეთეთ საავტორო უფლებების ტესტი.
ტრენინგი როგორც ყოველთვის საინტერესო იყო.
მადლობა ჩვენს საყვარელ ხათუნას :) :* 

მე-5 დღე
   გავიმეორეთ წინა ტრენინგის მასალები. გავეცანით დღევანდელი დღის მიზნებს. ვისაუბრეთ შეფესბის სხვადასხვა  რუბრიკებზე. გავეცანით პროექტებზე დაფუძნებული შეფასების მეთოდების დოკუმენტს. გავეცანით შეფასების 5 სტრატეგიას განვიხილეთ თითოეულის მეთოდები და ინსტრუნემტები. ავირჩიეთ ჩვენი პროექტისათვის შესაბამისი მეთოდები და ინსტრუმენტები რომლებიც შევიტანეთ გეგმაში შეფასების დროის ჩარჩოში. განვიხილეთ რამდენიმე შეფასების ფორმა კერძიდ, თანატოლთა ურთიერთშეფასების ფორმა და პრექზენტაციის ჩეკლისტი.გადავიტანეთ ჩვენს საქაღალდეში ადაპტირება გავუკეთეთ პრეზენტაციის ჩეკლისტს. მივიღეთ საშინაო დავალება შევქმნათ მინიმუმ ერთი შეფასების ფორმა.
მადლობა ჩვენს საუკეტესო ტრენერს!!!